编者按：

西安石油大学人文学院柯卓英教授指导并推荐的，汉语国际教育硕士研究生撰写的诗词鉴赏文章，质量上乘，水平专业，欢迎诗词爱好者欣赏。本期刊出王平阳撰写的：

作者简介：王平阳，女，籍贯江西赣州，河南省青少年作家协会会员。现为西安石油大学汉语国际教育专业2020级硕士研究生。于2021年荣获全国大学生英语竞赛A类（研究生类）二等奖、第二届全国大学生语言文字能力大赛三等奖、国家翻译资格证CATTI三级合格证书以及校级研究生“回望长征路，活力青年跑”活动三等奖。

摘要：本文主要从作品的形式、内容以及表达技巧三个维度对李思纯《南浦•春水》进行了赏析。首先，本文从韵式、句法和句式等方面对作品进行形式分析；其次，从关键词汇以及主要内涵等方面对作品进行了语言品鉴；最后，从表达方式、修辞手法等方面对作品进行了表达技巧的鉴赏。《南浦·春水》短短一百零五字，充分凸显了作者对自然的喜爱以及对象征主义的热衷，也揭示了作者对爱情的惆怅。

关键词：诗词鉴赏；形式分析；语言分析；内容分析；表达技巧

李思纯（1893-1960），字哲生，四川成都人。他不仅在史学、翻译方面是大家，在诗词方面亦有建树。其诗词“风致婉转、辞采明丽”^[1]。李思纯尝试汲取东西方诗学精华，在中华新旧诗词迭代中重新建设汉诗^[2][3]。受欧洲诗歌的影响，李思纯酷爱自然和象征主义诗风^[4]。《南浦·春水》就是李思纯讲究诗体建构并充满自然元素和象征主义的代表作之一。

南浦·春水

    碧玉一湾明，认柳阴涨痕，昨夜新雨。风动觳纹斜，花潭畔，还愁不禁柔舻。翠眉窥镜，苧萝多少湔裙女。少陵当日天上坐，凫鸭还膏雏羽。

芳时未稳阴晴，有燕翦陂塘，鸥盟洲渚。花底画阑桥，垂虹影，浸出艳霞千缕。风波并世，几人来问鸳鸯渡。寸心遥送江南绿，谁挽天河如许^[5]。

一、欣赏形式之美

“南浦”本义是“南边的水岸”。后常用于代指送别之所。如屈原《九哥.河伯》：“与子交手兮东行，送美人兮南浦。”

“南浦”作为词牌名源于唐宋。唐教坊曲有《南浦子》，宋人借其名另倚新声。其词为双调，分为两体，一体为一百零二字平韵，另一体为一百零五字仄韵^[6]。李思纯所著《南浦·春水》全词一百零五字，分为前后两阙。在韵式上，该作品所押之韵为词林正韵第1组韵，分别是前阙中的“雨”“舻”“女”“羽”和后阙中的“渚”“缕”“渡”“许”。在句法上，出于换头的需要，前后两阙开头的第一句字数不同，前阙开头“碧玉一湾明”五个字，后阙开头“芳时未稳阴晴”六个字。全文长短句结合，错落有致，句式活泼，节奏富有变化又不乏规律，如□□/□□/□和□/□□/□□交相迭代，□□/□□/□□间或循环出现，读来让人感觉有一种交错美和律动美。

二、品鉴内容之丽

整首词分为前后两阙，用语明丽，为我们勾勒了一幅生动的春天景致图。

前阙首句“碧玉一湾明，认柳阴涨痕，昨夜新雨”主要点明“昨天”晚上下过雨。像美玉一样碧绿的流水啊，是多么地清澈明亮。“我”细看，原来柳荫下有涨水的痕迹，应该是“昨天”晚上下了雨。“碧玉”描绘了“像美玉一般碧绿的江水”，此种用法亦见于唐代柳宗元所作“破额山前碧玉流，骚人遥驻木兰舟”。“一湾”的含义为“一条弯曲的流水”，这正与“碧玉”一词前后呼应。

前阙次句“风动觳纹斜，花潭畔，还愁不禁柔舻”中，“斜”一词用语精妙。在这里，它既可为形容词，表“倾斜”之意，也可作动词，意为“侧着移动”。风吹动着有花纹的纱，以致让人感觉它的文理都变斜了。一个“斜”字，就让人感觉到一幅动态的画扑面而来：风在旁边吹动着衣裙，令人如临其境。

前阙第三句“翠眉窥镜，苧萝多少湔裙女”中，“窥”一词用得巧妙生动。“翠眉”指“古代用黛螺所染画的眉毛”，这里局部借代整体，指美女；“窥”指“从小孔、缝隙或隐蔽处偷看”。美女悄悄地从镜子中观看，河边有很多洗衣服的女子。一个“窥”字，就刻画出了闺阁少女俏皮可爱、热爱生活又不乏对周围世界充满好奇的形象。

前阙末句“少陵当日天上坐，凫鸭还膏雏羽”中，“少陵”指杜甫；“凫鸭”指野鸭或水鸭；“膏”此处作动词，意为“润泽”。此时此景此鸭，李思纯想起了杜甫笔下那只特别爱干净的花鸭：花鸭无泥滓，阶前每缓行。羽毛知独立，黑白太分明。杜甫当时是借用想象中的花鸭隐喻不愿同流合污的自己，同时劝诫自己处事需谨慎。李思纯通过水鸭将不同时空的人和事联系在一起：假设杜甫当日坐在天上远远观看，他也会发现水鸭仍然在润泽自己稚嫩的羽毛。该句虚中有实，实中有虚，用事空灵。

后阙换头一句“芳时未稳阴晴，有燕翦陂塘，鸥盟洲渚”中，“燕”对“鸥”，“翦”对“盟”，“陂塘”对“洲渚”，作者在词中某些部分采用对仗，“形成整齐的美”^[7]。该句意谓，在花开时节，天气并不总是固定不变，或阴或晴。时不时有燕子展开双翼掠过池塘，水鸟们成群结队，聚集在水中的小块陆地上。“翦”字形象生动，既描述了燕子的动作，又形容了燕子的矫健活泼；“盟”字有“结盟、联合”之意，既说明了水鸟们聚集在一起的样子，又表明鸥鸟之多。整句寥寥几笔，就勾勒出了春天大自然的生机勃勃和热闹景象。

后阙次句“花底画阑桥，垂虹影，浸出艳霞千缕”中，“垂”和“浸”用词精巧。“垂”一词，瞬间就给人构建了一个自上而下的遐想空间，犹如一泄千里之气势，立体感、动态感十足。“浸”一词则让人感觉到如彩色水墨画一般的意境。

后阙第三句“风波并世，几人来问鸳鸯渡”承上启下。“风波”既指“风和波浪”，又指“生活中遭遇的盛衰变迁”；“鸳鸯”因常偶居不离，因此在中国古典诗词中，其意象常用来象征爱情和代指情侣或夫妻。风和波浪一齐在世上出现，却没有几个人来询问、关心水里的鸳鸯是否能够安然到达安全的彼岸。“风波”虚实结合，由描写自然景物过渡到表达情感，承上启下；“鸳鸯”一语双关，将自然和情感不着痕迹地联系在一起，使得主旨的揭示不那么突兀。

后阙煞尾一句“寸心遥送江南绿，谁挽天河如许”中，关键词是“天河”。“天河”指“银河”，源自“牛郎织女”的传说，“天河”象征着阻碍情侣相聚的障碍。

在词的末两句中，“鸳鸯”和“天河”的象征义，让人瞬间抓住了全文所要表达的核心内容和中心思想，因此，“鸳鸯”和“天河”是本词的词眼。

整首词风致婉约，画风秀丽，不仅充满了各种自然景物，有春水，有新雨，有风，有船，有燕子，鸥鸟，还有各色佳人，如镜前梳妆女，溪边浣衣女。词人李思纯在前面铺陈堆砌各种自然景物，最后通过虚实结合的“鸳鸯”以及“天河”的意象表达，揭示了全文主旨：对爱人的思念之情和不能相聚的惆怅情感。