香港特区出手规制教师操守:从业者必须学习基本法尊重法治

资料图：香港校内课堂。（图源：香港橙新闻）

海外网6月12日电 香港特区政府教育局本月10日发出通告《落实教师专业发展专责小组的建议》（“建议”），要求新入职及在职教师下学年起，必须接受专业操守培训以及学习国家教育发展，3年内完成30小时课程。香港教育界对此表达欢迎态度，希望通过培训，令教师在工作时能彰显专业。

综合港媒和特区政府教育局官网消息，特区教育局将在下学年度落实建立教师专业阶梯的建议。今年9月份开学起推行的新入职教师培训课程，分为30小时必修核心培训及至少60小时选修培训，形式包括工作坊、讲座、考察等。

特区教育局将在下学年度落实建立教师专业阶梯的建议。（图截自特区政府教育局官网）

核心培训分两部分，课程由教育局提供。包括进修12小时关于教师专业身份、角色、价值观及操守。据了解课程包括《基本法》教育及尊重法治。第2部分要进修18小时，关于香港本地、国家、国际的教育发展、政策。至于选修培训课程可以由教育局、大学，或学校等提供，包括本学科专业发展课程、促进学生全面发展的专业发展课程、办学团体/学校为新入职教师提供启导课程。

核心培训不只是针对新入职教师。在职教师需要在每三年周期中，划出至少30小时参加相关课程。另外，在职教师如要获晋升资格，需在晋升前五年内，完成90至130小时的培训学习，培训内容涵盖专业操守、国家发展、领导能力等课程。

特区政府教育局指出，为方便学校及教师作准备，有关安排将设三年过渡期，所有在2023年8月底前晋升的教师，可继续按现行的培训要求，在修完相关学时后获取晋升资格。

建议规定的培训对象及内容。（图截自特区政府教育局官网）

《建议》发布后，特区教育界对此表达欢迎和支持的态度。《大公网》报道指出，香港教联会主席黄锦良认为该安排合理，过去一直有为在职教师提供培训的机制；至于新入职教师，黄锦良指出，社会人士对教师专业及操守要求很高，希望透过培训，令教师在工作时能彰显专业。黄锦良表示，近年有人对教师专业操守有质疑，因此如果在培训课程中，透过个案分析形式，可令教师更清晰明白如何恪守专业。他又建议政府可加强教师对法治、《基本法》的理解。

津贴中学议会当然执委、狮子会中学校长林日丰说，教育局并非突然提出本次的做法，而是落实教师专业发展专责小组的建议。他提到，现行措施下教师入职前，一般在大学专注于学习教学及知识层面的内容，但有关教师专业角色、责任、视野观就未必能够涵盖，他相信培训课程可提升教师有关方面认知，有助提升教育界整体水平，属于正面影响。（海外网 侯兴川）

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